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试探如何通过活动教学提高品德与社会课教学的有效性
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摘要
随着素质教育的大力提倡,各个学校的教师都在试图通过各种途径来提高品德与社会课的教学质量,实现教学的有效性。笔者首先从活动教学的含义出发,分析了将活动教学运用到课堂中的意义;然后就如何通过活动教学提高课堂教学有效性进行了简单的探索,希望为广大品德与社会课教师提供借鉴和参考。
作者
郭永福
机构地区
福建省龙岩市新罗区江山中心小学
出处
《教师》
2015年第16期67-67,共1页
Teacher
关键词
活动教学
品德与社会课
有效性
分析
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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