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信息技术——架起习作与生活的一道桥梁

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摘要作文是孩子们直接经验或间接经验的表达,间接经验的获得主要是通过阅读,而直接经验则只能在生活中去体验。学生的作文常常出现＂假话＂＂大话＂＂空话＂连篇的现象,往往是忽略了生活中存在的事。管建刚老师曾说：＂只要是人,就不可能没有话写,只是他不知道有些事该不该写。＂

作者邹洪亮

机构地区湖南省长沙市雨花区砂子塘新世界小学

出处《教师》 2015年第16期97-97,共1页 Teacher

关键词作文课习作教学信息技术不知道教学材料智力因素课堂气氛写作训练内驱力教学手段

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教师

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