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小学数学中有效教学策略探微
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摘要
有效教学不仅仅是理论研究的问题,更是一个实际问题。小学数学教学中的有效教学是教学质量和教学目标的关键因素,文章通过对教师素养、教学目标、教学手段和师生关系几个方面对有效教学策略进行深入探讨,以期为新课改下小学数学的教学提供一定的参考。
作者
朱燕
机构地区
秦皇岛市海港区东港里小学
出处
《消费导刊》
2015年第6期374-374,376,共2页
关键词
小学数学
有效教学
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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