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自助·互助·引领——让习题讲评更加高效的一些思考被引量：1

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摘要在名优教师带徒活动中，开展“让习题讲评更加高效”为主题的教学研讨活动，三位教师分别设计了以“自助，互助，引领”为主的三种不同的习题讲评模式，研讨探索怎样的课堂教学模式才是高效的．

作者陈定梅杜海燕

机构地区浙江省象山县第三中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2015年第5期59-61,共3页

关键词习题讲评互助引领教学反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2015年第5期

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