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关于写作“教”与“学”的心得体会
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摘要
众所周知,对于一个学生而言,提高写作能力的关键在于克服写作的恐惧心理、感受写作的美。尤其在当下,我国小学作文的教学过于注重写作技巧和文字表达能力。重文字的排列组合,而忽视了学生写作学习中的知识积累、兴趣培养、爱好迁移等。
作者
郑菁
机构地区
福建福州市茶园山中心小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2015年第6期32-33,共2页
关键词
写作能力
恐惧心理
表达能力
排列组合
知识积累
兴趣培养
学生
文字
分类号
O122.4 [理学—基础数学]
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小学语文教学(园地)
2015年 第6期
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