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拓展:恰到好处,方能扎实有效

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摘要关于文本拓展，全国小语会理事长崔峦老师在《课程改革中的语文教学》一文中指出：由于教材内容的滞后性，教材编排的定型化，课程资源的有限性，主张教师创造性地使用教材，引进相关的课程资源。

作者马静

机构地区江苏南通市开发区实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2015年第6期55-57,共3页

关键词教材内容课程资源语文教学课程改革教材编排滞后性理事长定型化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2015年第6期

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