摘要
超级画板是科学技术不断发展的产物,是为我国量身定做的数学教育数字软件。在初中几何数学教学中合理运用超级画板能够增加课堂教学的趣味性,同时将抽象的教学变得形象,达到提高课堂教学质量的目的。因此,教师需要进一步思考如何在初中几何教学中合理应用超级画板,以此推动初中数学教学的发展。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第6期63-63,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“动态几何技术支持下初中动态几何教学的有效性研究”(GS[2014]GHB1340)阶段性成果