创设问题情境,感悟初中信息技术

在信息技术教学中,学生自身才是知识的最终落脚点,亲身感悟知识,亲自体验知识。本文拟从＂设置悬念,创设诱发性问题情境;团队活动,创设合作性问题情境;由浅入深,创设层次性问题情境＂等角度对信息课堂问题情境的创设进行探析。