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小学数学课堂有效讨论的策略 被引量:4

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摘要 课堂讨论是课堂教学的重要环节,是素质教育的要求,体现了教学遵循儿童身心发展的特点。目前数学课堂讨论出现了很多问题。应精心设计讨论问题,采用灵活多变的讨论形式,共同商讨,充分准备,制定讨论规则,严肃课堂纪律,注重讨论内涵,重视思想启迪,使小学数学课堂的讨论更好地发挥其功效。
作者 张海丽
出处 《当代教育理论与实践》 2015年第6期30-32,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
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参考文献4

二级参考文献8

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共引文献26

同被引文献4

引证文献4

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