巧用函数之力追溯不等式之本质——例谈函数构造的几个策略

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摘要函数可以说是整个高中数学知识体系的一个灵魂,它就像一根红线贯穿整个高中数学.函数与方程、不等式问题紧密联系,可以相互转化.函数与方程思想是新课标要求的一种重要数学思想方法,而函数构造是运用数学的基本思想方法,通过理解题意,深入分析问题的本质,构造出恰当的数学模型,利用函数的性质解决问题.函数构造的形成过程充分体现了对学生数学创造性思维能力的培养.

作者廖爱国

机构地区云和中学

出处《中学教研（数学版）》 2015年第6期20-22,共3页

关键词函数构造不等式问题本质数学知识体系数学思想方法数学创造性思维巧用高中数学

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2015年第6期

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