任务驱动:数学教学的有效策略——“简单的小数加、减法”教学实录与分析

【教学内容】人教版教材三年级下册第95~96页。 【教学目标】1.理解小数加、减法的算理，并掌握计算方法。2.学生能够比较熟练地笔算各种类型的小数加、减法。3.让学生在归纳、概括计算方法的过程中，提高对数学材料进行抽象思维的能力。