爱上阅读从儿童诗开始

薛瑞平老师提出：“阅读”是唯一重要的,学校的教学目标应当是培养终身的阅读者。对于刚入学的一年级孩子来说,怎样让他们喜欢上阅读,并养成阅读的习惯呢？根据刚入学孩子的年龄、认知特点,选择合适的阅读材料尤为重要。儿童诗（本文中包括儿歌、童谣）短小、精致、富有韵味,符合一年级孩子的认知规律和语言发展规律。