摘要
通过构建"阶段式模块化"人才培养模式与基于工作过程的"两线三结合"能力模块课程体系,对作物生产技术专业人才培养方案与课程体系进行了改革.应用实践表明,该人才培养模式与课程体系能明显增加专业招生人数,提高了人才培养的质量及毕业生的就业竞争力,缩短了毕业生上岗前的培训时间,使毕业生在短时间内能够锻炼成为企业的技术骨干,得到企业的认可.
出处
《商丘职业技术学院学报》
2015年第2期87-89,共3页
JOURNAL OF SHANGQIU POLYTECHNIC
基金
河南省教育厅社科处"校企合作办学模式下高职院校涉农专业人才培养研究"(项目编号:2014-QN-230)
