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论教与学的交互艺术
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摘要
教学是教师与学生双方共同完成教学任务、实现教学目的的双边活动。为使教学效益最大化,使教学更加符合现代教学规律,根据教学实践及广泛的调查研究,对现代社会环境下教师与学生进行交互的作用、交互的形式、交互的环节进行了归纳、分析和研究。
作者
贾艳丽
郑甲男
机构地区
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2015年第10期28-29,共2页
关键词
教学
交互
模式
原则
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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