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班级人本管理 被引量:1

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摘要 班级是由个体构成的团体,是由单个人组成的集体人,集体的进步可以促进个体的发展,个体的成长也可以推进集体的发展。班级管理是因为人,通过人,并最终为了人,所以班级管理必须以人为本。一、人本管理的历史演绎人类管理历经了神本、君本、民本到人本四种管理模式。在春秋以前,我国大体实行的是神本管理,即"三皇五帝"的权威皆是通过"君权神授"而获取的。
作者 田恒平
出处 《教师教育论坛》 2015年第6期91-92,共2页 Teacher Education Forum
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