摘要
利用网络多媒体信息的教学方式进行小学阶段语文课程的课堂教学活动,可极大地促进人们所持的历史沿袭的教学思想转变,达到教学理念的变革:有教学过程中一味地侧重对学生们的课堂教授,变革成为为不但侧重对学生们的讲授还关注同学们的学习过程和效果;由单一模式的关注给学生们讲解知识和技能内容,变更为不但关注学问的教授,还关注本领的塑造。鼓励师生们逐步扭转历史沿袭下来的古板的教学体系,可极大地促进教学模式、措施和途径从拘泥于一种形式转向多种结构。采取网络多媒体讯息电脑组织和调控的教学机制,还能够把语文课程教学的组织管理变得愈发合理和高效化。
