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关于应用化学专业的能力导向教学模式思考
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摘要
从学习兴趣的培养、教学系统性建设、教学方式和环节改革、创新能力的培养和考核方式的改革等五个方面提出了关于如何提高应用化学专业学生的综合能力的思考和建议。
作者
朱华
机构地区
四川文理学院化学化工学院
出处
《山东化工》
CAS
2015年第11期142-143,共2页
Shandong Chemical Industry
关键词
应用化学
能力导向式教学
综合能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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山东化工
2015年 第11期
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