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关于应用化学专业的能力导向教学模式思考

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摘要 从学习兴趣的培养、教学系统性建设、教学方式和环节改革、创新能力的培养和考核方式的改革等五个方面提出了关于如何提高应用化学专业学生的综合能力的思考和建议。
作者 朱华
出处 《山东化工》 CAS 2015年第11期142-143,共2页 Shandong Chemical Industry
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