追求小学英语教学反思的有效性

教学反思就是对过去教学经历的再认识,包含对"失"的反省,也包含对"得"的归纳。教学反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式,教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业化水平。如何进行有效的教学反思?笔者认为:要"思之有的",就是以解决教学问题为基本点,以提高教学质量为出发点,以教师全面发展为主足点;要"思之有物",就是思"特色"是什么,思"精彩"在哪里,思"偶得"有哪些,思"缺失"在何处。