《水域环境学》教学改革与实践

为提高水域环境学课程教学质量,该文结合养殖专业的特点,阐述了课程发展的历史沿革、课程改革的指导思想、改革的基本目标,并对本课程教学改革的内容,方法及实施效果等方面进行了探索与实践。结合本课程组多年的教学实践,提出理论与实践紧密结合,采用理论、实践、应用三结合教学方式,加强实践教学环节,重视应用能力的培养;灵活,多样地运用多种教学手段,不断提高教学质量;改革考核方式,注重过程教学等观点。为学生将来从事水产养殖专业的生产和科研工作做好理论和技术准备,实现应用型人才培养目标。