情景模拟法在高校体育舞蹈课程教学中的应用研究

体育舞蹈作为一项新兴的体育项目,深受广大大学生的喜爱,近年来在高校得以蓬勃发展。由于体育舞蹈的实践性特别强,就要求教师在教学中突破传统体育技术教学的固定思路,转变教学方法,将体育舞蹈的课堂教学与实际结合起来,使学生学以致用。该文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对高校体育舞蹈课程运用情景模拟教学法进行研究。结果表明情景模拟教学法能激发学生的创造性思维;培养学生自主学习的能力;培养了终身体育的习惯以及提高学生的人际交往能力。