摘要
山西省国家级体育传统学校具有鲜明的区域带动效应,浓厚的体育文化对区域具有带动、辐射、教育、导向功能。学校体育传统与体育文化的形成,不仅与社会因素、学校内部因素有关外,关键还要看学生对体育的兴趣和养成体育锻炼的习惯。构建体育传统校与体育文化的途径,先从培养学生的体育兴趣、爱好开始,从新生抓起。在构建过程中,体育观念要转变、要革新,发挥体育教师的主导作用,积极做好体育方面的宣传,加强领导,建立合理有效的规章制度。
出处
《当代体育科技》
2015年第11期74-75,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
山西省体育局科研课题(10yb228)