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幼专生数学学习障碍及对策
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摘要
数学是所有科目中的基本学科之一,具有严谨的逻辑性和天马行空的想象力,幼专生在文化课方面基础较薄弱,没有建立起良好的学习习惯,加之学校的师资力量有限,学习氛围不够浓厚,可以获得的课外学习资源也十分稀缺,所以很多学生难以良好地吸收和巩固知识,没有优秀的数学成绩和素养。通过分析幼专生数学学习困难的原因,探讨解决问题的方法,希望提高幼专生的数学学习问题。
作者
薛璠
机构地区
石家庄幼儿师范高等专科学校
出处
《西部素质教育》
2015年第6期127-127,共1页
Western China Quality Education
关键词
幼专生
数学学习
兴趣
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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西部素质教育
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