“体态律动”对学前教育专业音乐综合实践活动课程教学的启示

音乐综合实践活动课程是近年来学前教育专业新开的一门核心课程。文章结合达尔克罗兹体态律动的教学理念和教学方法,分析该教学理念对我国学前教育专业音乐综合实践活动课程的启示,以期对我国学前教育专业教学提供一些借鉴。