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新升本院校学科专业发展的思考——以郑州师范学院音乐与舞蹈学院为例

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摘要 在音乐专业大学生生源数量逐年萎缩、毕业生就业形势日趋严峻的今天,如何在与众多老牌传统本科院校的办学竞争中赢得一席之地,如何实现自身办学目标的准确定位,培养模式的特色、可行,以及学科专业发展的科学规划,是每一个新升本院校亟待思考和解决的问题。作者以郑州师范学院音乐与舞蹈学院学科专业发展为个案,谈了新形势下对于新升本院校学科专业发展的一些看法。
作者 余复生
出处 《艺术教育》 2015年第6期143-144,共2页 Art Education
基金 2013年度河南省高等学校"专业综合改革试点"项目 项目编号:130202
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