摘要
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,国民经济日渐发展,百姓的生活质量日趋提升,教育教学的重要性更为凸显。小学教育是教学的基础阶段,对学生能力的提高和素质的培养都具有十分重要的作用。低年级教学的重点在识字教学,认识汉字能够丰富学生的思维,帮助他们更好的利用语言进行交流,并提高对其他知识的理解能力。但是由于汉字的复杂性以及小学生思维的局限性,都使得他们在识字学习上存在困难,认识的汉字数量少,易出现混淆现象。针对这样的现象,小学低年级教学一定要关注学生的识字学习,改变原有的教学方法,利用趣味教学方式激发学生的学习兴趣,帮助他们更好的认字、识字,提高学生的学习质量。
