海量阅读与研究性报告铸就学生的综合素质——傅莹教授访谈侧记

作为世界上著名的教育强国，美国的教育理念、教育制度和教育实践有哪些值得我们借鉴的地方？最近，本刊记者与暨南大学中文系教授、博导傅莹老师进行了深入交流。傅教授在2013—2014年间曾到美国威斯康星大学访学一年，她6岁的女儿，也随同到美国接受了一年的学前教育。作为一位长期关心中国教育的学者，傅教授在美期间对美国教育尤其是阅读理念、阅读教学和作业形式等方面多有关注，其观察与思索对我们反思中国教育的现状，不无启发之处。