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摘要
那天晚上,我给儿子听写生字,十个字,他竞有三个字没有写对。一向很自信的儿子失望地将笔往桌子上一拍:“我怎么就错了这么多呢?”我看着沮丧的儿子笑了.告诉他:“错了没关系.这样你才知道自己有什么不足,这其实是一件好事。”儿子思索了一下说:“行,我把这三个字多写几遍.以后肯定不会错。”
作者
蔡源霞
出处
《师道(人文)》
2015年第6期61-61,共1页
关键词
语文教学
教学方法
阅读教学
课外阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
师道(人文)
2015年 第6期
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