基于人文素质提升的“大学语文”教学探究

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摘要全面提升大学生的整体素质是当前我国大学教育的根本任务,"大学语文"作为一门素质教育基础课,对提高学生人文素质有潜移默化的作用。从人文素质提升的角度关注大学语文教学是"大学语文"与大学素质教育相结合的立足点。本文从"大学语文"的课程现状、课程定位、教学内容和教学方法等角度来探究大学语文教学对人文素质提升的现实意义。

作者曾丽

机构地区兰州工业学院

出处《兰州教育学院学报》 2015年第5期71-72,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词人文素质大学语文教学探究

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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