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基于人文素质提升的“大学语文”教学探究

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摘要 全面提升大学生的整体素质是当前我国大学教育的根本任务,"大学语文"作为一门素质教育基础课,对提高学生人文素质有潜移默化的作用。从人文素质提升的角度关注大学语文教学是"大学语文"与大学素质教育相结合的立足点。本文从"大学语文"的课程现状、课程定位、教学内容和教学方法等角度来探究大学语文教学对人文素质提升的现实意义。
作者 曾丽
机构地区 兰州工业学院
出处 《兰州教育学院学报》 2015年第5期71-72,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王雅馨.浅论大学语文审美教育渗透的必要性与途径[J].太原大学教育学院学报,2012,30(4):65-67. 被引量:2
  • 2陈洪.大学语文,路在何方?--陈洪教授访谈[M]//陈洪.母语·文章·教育--大学语文研究文集.北京:高等教育出版社,2008.
  • 3王宁.高校人文素质教育的第一课--谈大学语文课程的定位与建设[EB/OL].(2004-05-14).http://suxin.crtvtl.edu.err/read.php?id=2024.

二级参考文献5

共引文献1

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