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以“学习产出”为标准构建商务英语人才培养质量评价监控体系
被引量：
2
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摘要
本文以学习产出为标准,找出传统学习产出质量评价弊端,以建立目标评价体系、过程评价体系、结果评价体系、为基本结构,建立科学的质量评价体系,以提高商务英语人才培养质量。
作者
孙婷
机构地区
咸宁职业技术学院外国语学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2015年第7期221-222,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖北省职业技术教育学会科学研究课题研究成果
项目编号:ZJGB201408
关键词
学习产出
目标评价体系
过程评价体系
结果评价体系
分类号
H319 [语言文字—英语]
F7-4 [经济管理—产业经济]
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