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学生负面情绪的疏导策略

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摘要 古人云:“人非草木,孰能无情。”人世间有了喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲,生活变得更有波澜、更加精彩。在生活的波涛中,有些学生微笑着乘风破浪,战胜所遇到的困难;有些学生被负面情绪所吞没,变得悲观、急躁,甚至为一点小事大发脾气,难以自制。情绪使我们的生活多姿多彩,同时也深深地影响着我们的生活。
作者 陈朝红
出处 《广西教育》 2015年第17期58-58,共1页
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