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以学定教 提升学生数学思维 被引量:1

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摘要 在“以学定教”理念的指引下,教师不再是“以教师为中心,以教材为中心”,而是“以学生的学为中心”的课堂教学模式。“以学定教”真正体现了学生是学习的主体,促进学生的发展是课堂教学的终极目标,也是高效数学课堂的基础。那么,在小学数学课堂教学中,如何实施“以学定教”呢?
作者 胡健敏
出处 《广西教育》 2015年第17期83-83,共1页
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