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化学课堂教学问题的理性设计

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摘要以氧化还原反应为例，探讨化学课堂教学问题的理性设计。

作者蓝芝霖黄都谭远聪

机构地区广西师范大学河池市环江毛南族自治县高级中学

出处《广西教育》 2015年第18期59-60,共2页

基金广西教育科学“十二五”规划2013年度广西普通高中课程改革专项课题(2013ZJJ107)

关键词化学课题问题理性设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2015年第18期

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