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基于跨界思维的学前教育专业(教育技术方向)建设——以广西幼儿师范高等专科学校为例

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摘要 分析当前学前教育发展面临的机遇与挑战,以广西幼儿师范高等专科学校学前教育(教育技术方向)专业为例,从跨界思维探索学前教育专业建设,突出了复合型人才培养的跨界思维的重要性。
出处 《广西教育》 2015年第19期61-62,101,共3页
基金 2014年度广西高校科学技术研究项目(YB2014480) 2015年度广西高等学校科学研究项目
  • 相关文献

参考文献4

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  • 3佘雅斌,赵海燕.2013级学前教育专业(教育技术方向)人才培养方案.南宁:广西幼儿师范高等专科学校,2013:25.
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共引文献22

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