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基于MOOC理念的“线性代数”双语教学被引量：6

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摘要分析大规模开放在线课程MOOCs(Massive Open Online Courses)目前存在的主要问题,结合航海类专业"线性代数"双语教学的经验,从教学内容、教学方式和教师能力培养等方面提出MOOC理念下教学改革的思路和措施。

作者田晓娟王利东

机构地区大连海事大学

出处《航海教育研究》 2015年第2期105-108,共4页 Maritime Education Research

基金中国交通教育研究会教育科学研究课题(1202-23) 大连海事大学2013年双语"线性代数"课程建设教改项目

关键词 MOOC 线性代数双语教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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航海教育研究

2015年第2期

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