主体间性理论视域下的教学特征探讨

主体间性理论认为，人是处于“普遍交往”中的主体，处于交往关系中的人的主体性是一种交互主体性，教学过程是教师主体与学生主体在互识基础上达成共识的过程，师生之间的交往互动是教学过程的本质属性，教学具有主体地位的平等性、主体间的互识性和教学内容的共识性特征。