关注课后作业注重能力培养

作业不光是为了了解与评价学生的学、反馈与调整教师的教，让学生完成知识与能力的转化与迁移，更应该是提升语文能力的实践操作之一。因此，作业的设计应针对实际，创设趣味，设置梯度，渗透开放，注重实践，提高语文素养。