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探究初中数学教学中应关注的细节问题

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摘要 由于21世纪社会经济领域发生的变化,教育教学体制的改革,新课程标准的实施,九年义务教育中小学数学教学模式也发生了一些变化,教育内容逐渐全面化。在这样的大背景下,应该对初中数学教学中的细节问题进行探究,以便为学生打下良好的教学基础。
作者 黄邦文
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第5期124-124,共1页
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1庆智.中学数学教师的知识和能力结构[J]{H}数学教师,2010(06):31-32.
  • 2蹼安山.中学数学教学论[M]哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,201.
  • 3裴娣娜.教育研究方法导论[M]{H}合肥:安徽教育出版社,2010.

共引文献2

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