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新课程背景下高中数学教学的点滴思考 被引量:1

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摘要 在高中教学过程中,数学是一门非常重要而且极为关键的学科,随着新课程改革的不断推进,提高高中数学课堂的有效性,培养学生数学认知能力,提高高中数学教学质量,显得至关重要。本文旨在对于提高高中数学教学有效性提出策略,为高中数学教学老师在高中数学教学有效性提升方面提供思路。
作者 曹斌
机构地区 江苏省淮阴中学
出处 《求知导刊》 2015年第9期116-116,共1页
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