“小策略”打造小学语文“悦动课堂”

学语文的动力离不开兴趣。作者结合亲身教学实践阐述让小学生爱上语文的有效策略：真正有效的课堂是学生兴趣盎然的空间,教师要随时激发学生的＂直接兴趣＂,培养学生的＂间接兴趣＂。同时,以所教学生学情为基础,把握训练有效性为语文教学服务,以发展性评价＂每日表彰＂机制激励学生＂扬长补短＂,在班级内形成良性竞争,这样的课堂才是＂悦动课堂＂。让学生爱上语文既是教师的教学智慧,又是尊重规律、尊重学生个体的表现。