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以生为本 提升高中数学教学质量 被引量:1

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摘要 生本教学意识是这几年来渗入教学中的一项出色的教学意识,可以尽可能地调动学生的学习主动性,使每位学生成为教育的主体,高中数学更应当引入生本理念教学。因此,这篇文章结合笔者多年任教的经验,总结出以生为本,提升高中数学教学质量的实施策略。
作者 高春玲
出处 《教师》 2015年第17期37-37,共1页 Teacher
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