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高中化学实验教学改进的探究与实践
被引量:
1
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摘要
本文就高中化学实验教学改进优化的必要性展开研究,对化学实验教学存在的问题进行分析,并制订了科学有效的应对策略。对提升高中化学实验教学水平,激发学生化学学习兴趣,达到事半功倍的教学效果,有重要的实践意义。
作者
李玉树
机构地区
广西壮族自治区玉林实验中学
出处
《教师》
2015年第17期83-83,共1页
Teacher
关键词
高中化学
实验教学
改进
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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