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动画在生理学教学中的例说

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摘要 生理学内容抽象、条理性强、理解难度大。运用传统的教学模式,学生对抽象知识的掌握并不理想。动画是一种交流手段,有它特有的表现形式,能直观地表达内容。本文通过教学实例,对动画在生理教学中如何将抽象知识浅显化、形象化、生活化,从而激发学生的积极主动性,提高教学效果方面做了详尽的描述,同时对适合运用动画技术的生理教学内容及运用过程中的注意事项作了归纳总结。
作者 曹滢丹
机构地区 娄底市卫生学校
出处 《教师》 2015年第17期87-88,共2页 Teacher
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