高校教师任用制度和评价激励机制改革研究——以陕西民办高校为例

当前,陕西民办高校面临转型问题,师资队伍的培养在高校转型中具有重要意义。以任用制度和评价激励机制改革为研究对象,通过实证研究,剖析了陕西民办高校教师任用制度和评价激励机制实施的现状、存在问题,提出了相关的优化措施,期望能为陕西民办高校师资建设提供一定参考。