期刊文献+

信息管理专业核心能力培养探讨——基于信息技术创新过程的视角

下载PDF
导出
摘要 将信息技术创新过程分为认识、开发和应用三个阶段,此基础上,结合实际就业环境调查,建立了以"创新阶段"、"能力差距"和"课程重建"三位一体的信息管理专业核心能力动态培养体系,从核心能力定位、培养方案设计、核心课程建设三方面提出了专业核心能力培养的建议。
作者 蒋骁
出处 《现代商贸工业》 2015年第13期152-154,共3页 Modern Business Trade Industry
基金 北京印刷学院教改"信息管理专业核心能力分析-就业环境视角"(220150114024)支持
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献29

共引文献68

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部