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如何增强国家认同感和“道路自信”——教学关键问题分析与解决的一个案例
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摘要
一、教学关键问题分析 如何在历史与社会教学中增强国家认同感、归属感和自豪感,树立走中国特色社会主义道路的信念,这是教学的关键问题之一。国家认同感指的是一个公民对自己国家的认知和情感评价,其中包括对这个国家的政治、经济、文化、族群、历史等内容的认知。
作者
唐少华
机构地区
杭州市惠兴中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2015年第6期14-17,共4页
关键词
中国特色社会主义道路
国家认同感
教学关键
个案
自信
社会教学
情感评价
自豪感
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2015年 第6期
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