教师专业发展的基本理念与实践策略——基于经验生成的视角

经验是指感性认识，即包括感觉、知觉在内的感性经验；经验有时亦指理性认识；经验是经历、体验的过程；经验是人们在实践中获得的知识或技能。…对“经验”的这一解释包含着“经验”的过程、“经验”的结果、“经验”的主体以及“经验”的实践背景与场域。