项目教学在E学习中的应用策略探究——以普通高中信息技术学科为例

项目教学基于建构主义、现代认知、隐性知识等教育理论，其核心理念强调以学生为主体、以教师为主导、以实际为背景、以项目为媒介，通过项目实施与目标的达成提高学生的综合能力。其本质特征是培养学生的创造性，突出学生学习的主体性，教学内容的综合性、真实性和挑战性，教学过程的实践性、探究性和开放性，学习评价的过程性和多维性，能够把指向模糊的被动学习转变为指向明确的自我提升，引导学生针对实际问题进行学习探究。