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大数据时代教育的三大转型趋势探析 被引量:1

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摘要 自2011年起,大数据(BigData)一词越来越多地被提及,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,它并具有大容量(Volume)、多样性(Variety)、高速度(Velocity)与大价值(Value)的特性。
作者 席晓圆
出处 《教学月刊(中学版)》 2015年第6期44-46,共3页
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