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EDA技术分层立体化教学模式创新研究
被引量:
4
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摘要
针对普通高校EDA技术课程教学普遍存在的学生的实践能力欠缺,不能满足社会对EDA技术人才需求这一突出问题,提出了EDA技术课程分层立体化教学模式。对教学内容、实验项目、考核方式做相应调整。实践证明,分层立体化教学模式能激发学生的实践能力和创新能力。
作者
刘德方
邓明
宋有才
机构地区
阜阳师范学院计算机与信息工程学院
出处
《滁州学院学报》
2015年第2期127-129,共3页
Journal of Chuzhou University
基金
安徽省高校质量工程一般项目(2012jyxm346)
阜阳师范学院质量工程一般项目(2014JYXM35)
关键词
EDA技术
分层立体化
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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