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EDA技术分层立体化教学模式创新研究 被引量:4

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摘要 针对普通高校EDA技术课程教学普遍存在的学生的实践能力欠缺,不能满足社会对EDA技术人才需求这一突出问题,提出了EDA技术课程分层立体化教学模式。对教学内容、实验项目、考核方式做相应调整。实践证明,分层立体化教学模式能激发学生的实践能力和创新能力。
出处 《滁州学院学报》 2015年第2期127-129,共3页 Journal of Chuzhou University
基金 安徽省高校质量工程一般项目(2012jyxm346) 阜阳师范学院质量工程一般项目(2014JYXM35)
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