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培养高职生职业精神的理性思考
被引量：
3
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摘要
培养高职生职业精神具有重要的现实意义,通过理性思考,建议通过教师职业精神的感召、在课堂教学中渗透、在实训工作中强化、在社会实践中培养、在校园文化中熏陶等途径来培养高职生的职业精神。
作者
李小林
机构地区
信阳职业技术学院
出处
《淮北职业技术学院学报》
2015年第3期30-31,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
职业精神
高职生
思考
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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